为了充分发挥教研例会的实质功能，改变以前教研例会以讲具体事务为主的情况，11月20日下午，五年制教学部召开教研例会，以讲座的形式对专业教研室、基础教研室的教师进行了《中职生的有效教学方法》的交流培训。培训由五年制教学部专业教研室主任王俊玲主讲。

五年制教学部一直把提高教师的业务水平当做工作中的重中之重，在本学期的7-8周开展了青年教师公开课比赛活动，比赛结束后，我部及时召开教学总结大会，对取得的成绩进行了肯定，同时指出五年制教学部存在着外聘青年教师较多，教师的专业业务素质较强，而在教学方法上比较欠缺的情况。为此我部领导指出要充分利用教研例会组织教师进行教学方法、教学经验交流等方面的教研活动。

11月20日下午4：30，专业教研室、基础教研室的老师早早地来到会场，悉心倾听了王俊玲老师的讲座《中职生的有效教学方法》。王俊玲老师精心制作课件，从中职生的实际出发，重点讲了三个问题：一、中职生有什么特点？二、中职生如何管？三、中职生怎样教？深入浅出地对两个教研室的教师进行了《中职生的有效教学方法》的探讨培训。通过这次集中交流学习，使我部教师更新了教学观念，充分认识到在互联网时代传统教育方法很难激发孩子的动力，要不断探索互联网+中职教育教学模式，实施“以人为本”的教学理念，从与学生进行有效地沟通为突破口，最终实现“做中学，做中教”师生合作探究的教学模式，使教师教得更加轻松、学生学得更加愉快。

通过本次有针对性的集中学习培训，使我部教师统一了思想和认识，教师纷纷表示以后在课堂上要增强课堂教学互动，注重教书和育人相结合，增强教学内容与手段的针对性和实效性，不断提高教学技能和教学效果，力争保质保量地完成五年制教学部的教学任务。