10月7日-11月1日，五年制教学部开展了集中听课活动,对18名任课教师进行了随堂听课,部门负责人郑冬强、副主任赵弼全程参与听课活动。

新学期、新风貌，五年制教学部搬迁新校区之后，下大力气抓师资素质能力建设。部领导班子多次研究教师教学素质与教学能力问题，确定了以教师说课、听课、评课为抓手，先开展为期一个月的教师听课、说课活动。此次听课活动不仅仅是听课，而是在结束后集中所有参加听课老师和讲课老师进行座谈，就老师讲课中的长处和出现的问题进行讨论，到场教师认真对待积极发言，积极评课，促进了我部教学工作的顺利进行。

此次集中听课活动从教师素质方面看，教师上课教案规范，多媒体课件切近学生生活，极大地调动了学生的积极性；教师举止自然亲切、仪态端庄，语言通俗易懂、清晰准确；从教学设计方面看，教学目标明确、具体，教学结构合理，重难点突出，有理论、有案例，理论与实际相结合；从教学实施方面看，教学环节的组织有条理、有层次，衔接紧密，过渡自然，时间分配合理；注重培养学生能力，变老师教为学生自主学。

活动中也发现了一些问题，譬如有些教师在教学过程中偏重于自身授课，而忽视与学生之间的互动；教师上课注重本节课内容的讲授，很少有回顾和总结；年轻教师课堂准备内容过多或多少，时间把控不足等。对于这些问题，有些在听课时听课领导给予了当堂指出，有些在评课时也及时进行了反馈。

“内强素质，外塑形象”不仅仅是一句口号，五年制教学部的听课、说课活动走出了系部内涵建设的第一步，后续还会开展一系列的教学活动，达到既做好教学工作，又提高教师的教学水平，为打造提质增量强部奠定坚实基础。